LehrerInnen- und SchulleiterInnen-Arbeit „hinter den Kulissen“…

Arbeit am eigenen Unterricht / Dokumentation / Evaluation und Testung:

• Vorbereitung und Planung des Unterrichts (Jahres-, Monats- und Wochenplanung)
• Verfassen von individuellen Förderplänen, Förderkonzepten, etc. für einzelne Kinder
• Erstellen von Unterrichtsmaterial (z.B.: Lernspiele basteln, Flashcards und Arbeitsblätter erstellen, ausdrucken, basteln, folieren bzw. kopieren,…)
• Einkauf von Unterrichtsmaterial in Klassenstärke (mit Zustimmung der Eltern) – z.B.: Einkauf von Heften, Bastelmaterial,…
• Planung und Durchführung der Schulbuchauswahl / Schulbuchaktion / Bestellung von Unterrichtsmitteln eigener Wahl
• Vorbereitung und Betreuung von digitalen Medien zur Lernförderung (z.B.: Antolin-Leseprogramm am PC), Einrichten und Betreuen von SchülerInnen-Accounts
• Supplierungen (für erkrankte KollegInnen) – und Übernahme von Planung, Vorbereitung und Korrekturarbeiten
• Lesen von Fachliteratur / Ideen-Austausch im Kollegium
• Tägliche Kontakte und Schriftverkehr mit Eltern per Mail / Elternheft / Schoolfox, etc…
• Vorbereitung von Lernzielkontrollen / Schularbeiten / Tests / schriftlichen oder mündlichen Leistungsüberprüfungen
• Korrekturarbeiten und Dokumentation von Unterrichtsergebnissen / Mitarbeitsdokumentation
• Durchführung (Auswertung und Evaluation) diverser Testungen während des Schuljahres in den Bereichen Deutschkenntnisse, Sprachentwicklung, Bildungsstandards…
• Einholen / Auswerten von SchülerInnen-Feedback
• Beurteilung und Zeugnis-Erstellung / Erstellen schriftlicher Erläuterungen z. Zeugnis
• Erzieherische Arbeit: Sozialerziehung, Sexualerziehung, Werte-Erziehung, Verkehrserziehung, Medien-Kompetenz… – teilweise in Absprache/Kontakt mit schulischen / außerschulischen Institutionen bzw. Personen (Beratungslehrerin, Schulpsychologie, Exekutive, etc.)

Planung, Organisation, Abrechnung und Durchführung von klassenspezifischen Veranstaltungen im Schuljahreskreis:

• Schullandwochen und Projekttagen
• Feste und Feiern im Jahreskreis
• Ausflügen und Wandertagen
• Lehrausgängen und Museumsbesuchen (z.B.: Haus der Natur)
• Bücherei-Besuchen (im Rahmen der Förderung der Leseerziehung)
• Theaterbesuche
• Lesungen
• Musikveranstaltungen
• Sportveranstaltungen (z.B.: Eislauf / Schwimmen, Fußballturniere)…

Arbeit im Bereich Kommunikation/Kooperation mit den Schulbehörden sowie außerschulischen Institutionen bzw. Organisationen:

• Kooperation mit diversen Ämtern und Behörden in der Bildungslandschaft (Bildungsministerium, Bildungsdirektion, Magistrat/Schulamt/Hochbauamt…, Kinder- und Jugendhilfe ( ehemals: Jugendamt, Kinder-Wohngemeinschaft Janus, Gesundheitsamt, Polizei,…)
• Kooperation mit dem Magistrat – Abrechnung/Auszahlung von Unterstützungsgeldern
• Kooperation mit dem Jugendrotkreuz Salzburg / Verteilung und Abrechnung (z.B.: Spenden, Spatzenpost-Hefte…)
• Kooperation mit der Schulpsychologie Salzburg (Beobachtungsbögen/Berichte, Testungen, Beratung, Elterngespräche)
• Kooperation  mit den Fachinspektorinnen für Inclusion und sonderpädagogischen Förderbedarf (FIDS bzw. DM)
• Kooperation im Bereich Schulqualitätsarbeit mit dem Schulqualitätsmanager, Hr. Mag. Lugstein und den KollegInnen an der Schule:  Schulqualitätsarbeit – mit Konferenzen, Teambesprechungen, Konzept-Entwicklung,  Ideen-Austausch und Fortbildungsplanung
• Anfertigen von Berichten an das Schulqualitätsmanagement (SQM Mag. Lugstein)
• Ausstellen von Schulbesuchsbestätigungen (z.B.: für das Finanzamt…)
• Anfertigen von Unfallberichten an die AUVA
• Zusammenarbeit mit diversen außerschulischen UnterstützerInnen (z.B.: außerschulische Dyskalkulie- bzw. Legasthenie-TrainerInnen, Ergo-TherapeutInnen…)
• Kooperation mit dem Schularzt / diversen ImpfärztInnen / der Augenärztin (Organisation von Impfungen und Schuluntersuchungen), der AVOS-Zahnärztin…
• Kooperation mit der Pfarre (Gottesdienste, Erstkommunion) und Mitgestaltung diverser religiöser Feiern und Gottesdienste
• Kooperation mit diversen Sportvereinen und VeranstalterInnen
• Kooperation und Besprechungen mit den Kindergärten
• Kooperation mit weiterführenden Schulen
• Kooperation mit der Exekutive: Verkehrserziehungs-Lehrausgänge mit der Exekutive (auch im Verkehrsgarten Stölzlpark), Gespräche und Sicherheitsmaßnahmen bei Kindesentzug, Betretungsverbot, Delogierungen…
• Vorbereitung auf die Radfahrprüfung (4. Klassen)   
• Aktion „Hallo Auto“ (3. Klassen) – in Kooperation mit dem ÖAMTC
• Planung, Organisation und Abrechnung von Workshops in diversen Klassen (z.B.: Sozialerziehung, Sexualerziehung, etc.. – z.B.: Verein Selbstbewusst)
• Planung und Organisation zu Veranstaltung der schulischen Gesundheitsförderung (z.B.: Avos)

Durchführen spezifischer Testungen und Screenings – für Einstufung hinsichtlich indiv. Förderplans, sowie für Qualitätsmanagement / Ministerium / statistische Erhebungen…

• Schulreife-Überprüfung für alle Einschreiber-Kinder
• 8- bzw. 16-Buchstaben-Probe
• BAPS-Test
• SLS = Salzburger Lese-Screening
• SLRT = Salzburger Lese- und Rechtschreib-Test
• 8 bzw. 16-Buchstaben-Probe –> Buchstaben-Erarbeitung
• iKMplus = Individuelle Kompetenzmessung (plus) – ehemals Bildungsstandards-Überprüfung
• Mika-O und Mika-D = Messinstrument zur Kompetenz-Analyse Deutsch (für Kinder mit anderer oder mehreren Muttersprachen)
• ERT/ HRT = Mathematik-Testung (Qualitätsmanagement-Schwerpunkt)
• QMS-Lesetest (Qualitätsmanagement-Schwerpunkt) – Lesetest

Spezielle Elternarbeit & Kooperationen im Stadtteil Liefering / Öffentlichkeitsarbeit

• Pädagogische Beratung von Eltern hinsichtlich Entwicklungsstand und Erziehung
• Pädagogische Beratung der Eltern hinsichtlich schulischen Fortschritten (Leistungsabfall / Steigerung / weiterführende Schulen…)
• KEL-Gespräche: Kind-Eltern-Lehrer-Gespräche
• Sonstiger Informationsaustausch mit Eltern (per e-mail, SchoolFox, telefonisch)
• Verfassen von Elternbriefen und individuellen schriftlichen Nachrichten (per mail oder Brief) an die Erziehungsberechtigten
• Kooperation mit dem Elternverein der Schule
• Sprechstunden-Angebot (KlassenlehrerIn – Eltern)
• Durchführung von 2 Elternsprechtagen pro Schuljahr
• Organisieren von DolmetscherInnen für Elterngespräche (untersch. Sprachen) bzw. Video-Dolmetsching
• Durchführung von Elternabenden – auch zu Schwerpunktthemen (z.B.: Landschulwoche, Sexualerziehung, Leseerziehung, etc…)
• Organisation und Durchführung des Tages der offenen Tür (für Einschreiber-Eltern)
• Durchführung von „Schnuppertagen“ für Kindergartenkinder in den 1. Klassen und der Vorschulklasse / Kontakte mit den Kindergärten im Umkreis
• Organisation und Durchführung von Schuleinschreibung, Schulreifeüberprüfung und MIKA-D-Testung
• Planung, Organisation und Durchführung von Festen, Auftritten und Feiern in einzelnen Klassen (z.B.: Klassen-Geburtstagsfeiern), sowie der Schulgemeinschaft (z.B.: „Lieferinger Schul-Christkindl“)
• Mitwirkung an der Homepage-Gestaltung (Fotos, Verfassen von Beiträgen…)
• Öffentlichkeitsarbeit (z.B.: Inserate / Artikel in der Stadtteilzeitung „Lieferinger Post“)

Organisation / Verwaltung / Einkauf:

• Durchführung (Organisation/Abrechnung) von Spenden und Sammlungen
• Planung, Organisation, Einkauf und Abrechnung diverser  Lehrmittel
• Kooperation mit dem Schulwart und dem Reinigungspersonal
• Kustodiate: Verwaltung und Organisation von Lehrmittelsammlungen, Schulbibliotheksbüchern, Musikinstrumenten, Werkmaterial, Sport-Utensilien, etc. / Einkauf und Abrechnung
• Einsammeln, Verwalten und Abrechnen von Beiträgen (z.B.: Kopierbeiträge, Werkbeiträge,…)
• Abrechnen von L-Schüler-Beiträgen (Unterstützung der Stadt für einkommensschwächere Familien) – Verwaltung/Auszahlung  – wenn nötig – Einkauf für SchülerInnen-Material durch die Lehrerin
• Schulhaus-Gestaltung (in Kooperation mit dem Magistrat) – Planung von Maler- und Bodenleger-Arbeiten, Einkauf von Tischen, Kästen,… / Organisation diverser Reparatur-Arbeiten

Tätigkeiten im Bereich der Administration und Datenverwaltung: 

• Kooperation mit dem IT-Techniker, Hr. Achleitner (Sokrates-Verwaltungsprogramm, EDV-Ausstattung der Schule (Laptops, PC’s, Beamer,…)
• Schulische Datenverwaltung im Programm Sokrates (Klassenlisten, Adressen, Telefonnummern, SchülerInnen-Laufbahn…)
• Eingeben/Ausstellen von Schulbesuchsbestätigungen / Zeugnissen…
• Abwicklung von SCOOL-Card-Anträgen (Bus-Freifahrtsausweis –> Ausstellen von Bestätigungs-Codes für die Anträge)
• Updates einspielen / PC und Laptops warten (soweit uns möglich…)
• Einholen von Kostenvoranschlägen für IT / Koordination von Bestellungen, Reparaturen

Arbeit im Bereich persönlicher Fortbildung bzw. LehrerInnen-Aus- und Weiterbildung / Konferenzen, Dienstbesprechungen & Team-Sitzungen…

• Teilnahme an schulinternen Fortbildungsveranstaltungen – außerhalb der Unterrichtszeit
• Teilnahme an Fortbildungen, Seminaren, Vorträgen (mind. 15 Stunden pro Jahr – außerhalb der Unterrichtszeit)
• Teilnahme an Konferenzen, Dienstbesprechungen und Team-Sitzungen (außerhalb der Unterrichtszeit, online, in Präsenz…)
• Mitwirkung an der Ausbildung von StudentInnen der Pädagogischen Hochschule Salzburg – in Form von Tagespraktika und Blockpraktika
• Mentoren-Tätigkeit (Unterstützung/Beratung junger KollegInnen in der Induktionsphase am Standort)
• Pädagogische Arbeit mit WiedereinsteigerInnen in den Lehrberuf
• Kollegiale Hospitation / Feedback-Kultur
• Mitarbeit an QMS (Qualitätsmanagement für Schulen) – Erarbeiten von Schwerpunkten und Konzepten, Planung, Evaluation…